Neue Medien für gestalterisches Arbeiten?
Malen, einen Text schreiben, ein Musikstück komponieren, das waren früher ganz unterschiedliche Tätigkeiten, die verschiedene Medien und Hilfsmittel erforderten – beispielsweise eine Staffelei, ein Klavier, eine Schreibmaschine. Mit der Entwicklung digitaler Medien sind diese Tätigkeiten zusammengewachsen und können alle am Computer ausgeführt und gesteuert werden. Für den Unterricht entstehen dadurch neue Möglichkeiten, verschiedene mediale Ausdrucksformen zu verbinden. Das wirkt sich auf das kreative Arbeiten in der Schule aus.
So liegen wesentliche Stärken des Computers im kreativen Anwendungsbereich wie beispielsweise:
 | Arbeiten am Produkt:
Die Stärken des Computers im gestalterischen Bereich zeigen sich in den Möglichkeit mit Bildern, Texten, Filmen oder Tondateien direkt am Bildschirm zu experimentieren - diese auszuprobieren, abzuspeichern, zu vergleichen und zu überarbeiten. |
| Dokumentation des Prozesses:
Durch das Abspeichern der einzelnen Stadien der Erarbeitung eines Produkts kann der Entstehungsprozess nachvollzogen und reflektiert werden. |
Abb. 4.1 Experimentieren mit Farben; Bildern und Szenen
(Quelle: Kantonsschule Enge Zürich
bg.ken.ch)
Auf den folgenden Seiten werden neben Ideen ausgewählte exemplarische Einsatzszenarien aus einem Themenbereich genauer beleuchtet. Dabei liegt der Schwerpunkt mehr auf dem grundlegenden didaktischen Szenario als auf einer detaillierten Beschreibung des Lektionsverlaufs.
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