Die Bedeutung, welche das Internet in den letzten Jahren erfahren hat, ist nur ein Ausdruck für eine Gesellschaft, in welcher Informationen und Wissen immer wichtiger werden. Vor allem geht es darum, Daten und Informationen, die heute in einer Überfülle produziert werden, produktiv zu verarbeiten und zu persönlich relevantem Wissen umzuwandeln. Wissensmanagement wird damit immer stärker auch zur Herausforderung für Schule und Bildungswesen. So geht es darum

 

 

Computer und ICT sind in diesem Zusammenhang zu unverzichtbaren Werkzeugen geworden:

 

 

So ist es kein Wunder, dass der Computer für das Wissensmanagement in der Schule zunehmend an Bedeutung gewinnt. In diesem Guide werden immer wieder didaktische Möglichkeiten diskutiert, welche zum Beispiel im Unterricht mit Werkzeugen wie Blogs oder Wikis realisiert werden können. Aber auch eine Methode wie das Lernen mit WebQuests, wo es darum geht, sich in einer vorstrukturierten Lernumgebung selbstständig Wissen zu erarbeiten, gewinnt auf dem Hintergrund der Anforderungen einer Wissensgesellschaft an Bedeutung.

 

 

Nicht zu vergessen ist aber auch das Wissensmanagement von Lehrpersonen. Angesichts der Fülle des auf dem Netz erhältlichen Materials zum Lernen und zum Unterricht wird es immer wichtiger, dieses für die Hand der Lehrer und Lehrerinnen zu erschliessen. Linksammlungen wie das Webquest-Forum, www.unterrichtsmedien.ch und pädagogische Portale, wie das educanet2 oder der deutsche Bildungsserver können für die Suche nach aktuellem Fachwissen und nach Unterrichtshilfen und -materialien eine grosse Erleichterung sein. Dabei ist auch hier daran zu denken, solche Angebote kollaborativ zu nutzen, also nicht nur Materialien herunterzuladen, sondern auch eigene zur Verfügung zu stellen.