Als Kursformat wird das so genannte Themen-Format von Moodle verwendet. Dieses ermöglicht, jedem inhaltlichen Oberthema, jedem Bausteinen, eine Box zuzuordnen. Jede Box beinhaltet sowohl eine kurze Übersicht der wichtigsten Inhalte und hochgeladenes Material als auch die für das E-Learning entscheidenden Lernaktivitäten.

Damit sich die Studierenden in der E-Lernumgebung leichter orientieren können, werden jeweils nach der Kursedition alle Blöcke von Moodle deaktiviert, so dass die Themenboxen die ganze Bildschirmbreite einnehmen können.

 

 

Die meisten Aufgabenstellungen werden mit dem Tool Forum bearbeitet. Es bietet neben seiner kommunikativen Grundfunktion die Möglichkeit, Dateien auszutauschen.

Für Lernaktivitäten werden ausserdem bislang die Tools Glossar (Fachbegriffe E-Learning, Schreibdidaktik), Hot Potatoe, Wiki und Umfrage eingesetzt.

Den Studierenden sollte eine kurze schriftliche oder mündliche Einführung zur Lernplattform Moodle abgegeben werden, sofern sie das erste Mal mit Moodle arbeiten.

 

 

Neben dem direkten Zugriff über Moodle können Studierende über die Kurswebsite (www.fri-tic.net/group/Schreibdidaktik/) auf die elektronische Lernumgebung gelangen. Auf der Website werden das Kurskonzept sowie die am Kurs beteiligten Institutionen bzw. Mitarbeitenden vorgestellt. Zukünftig sollen Good-Practice-Beispiele von Studierenden zu ihrem in Praktika durchgeführten Schreibunterricht publiziert und so Kursergebnisse der Web-Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.